EN ESTE TRABAJO SE LES PROPONE A LOS ALUMNOS DESCUBRIR QUÉ OCURRE CON EL COLOR DE ALGUNAS FLORES CUANDO VARÍA LA ACIDEZ DEL MEDIO EN EL QUE SE ENCUENTRAN
Los alumnos en este tp, trabajaron con la unidad de soluciones ácidas y básicas. Para esto prepararon extractos de repollo colorado y rosas rojas (indicadores de pH) y en base a eso determinaron la clasificación de diferentes sustancias (ácidas, básicas, neutras)